| 校務發展中長程計畫 |
高等教育深耕-分項計畫
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分項子計畫 |
具體執行策略 |
| 專業深耕 |
落實教學創新 |
1-1發展創新教學模式 |
1-1-1 精進托育理論與實務翻轉課程 |
| 1-1-1 綜合技能教學創新-手術傷口照護 |
| 1-1-2 牙體技術精進與實作-微學分課程 |
| 1-1-2 本位課程座談會 |
| 1-1-2 暑期護理教育探索營 |
| 1-1-2 舒適之移擺位照護培訓課程 |
| 1-1-2 課程優化審查 |
| 1-1-3 數位設計與實務探索 |
| 1-1-3 臨床學習成效檢測 |
| 1-2建構創新創意能力 |
1-2-1 全校英語單字分組接龍比賽 |
| 1-2-1 Easytest 線上測驗平台 |
| 1-2-1 品德教育學習成果展 |
| 1-2-1 提昇學生閱讀語文能力計畫 |
| 1-2-1 學習動態成果展 |
| 1-2-2 周產期婦女健康講座 |
| 1-2-2 社區健康補給站 |
| 1-3提升國際移動力 |
1-3-1 海外專業學習與產業交流(海外研修) |
| 1-3-1 海外課程交流合作 |
| 1-3-1 國外學者駐校講學 |
| 提升教學品質 |
2-1強化教學專業發展 |
2-1-1 提升教師教保專業知能-教保任務的執行 |
| 2-1-1 護理教師群考官一致性會議 |
| 2-2提升教師教學創新 |
2-2-1 教師專業社群 |
| 2-2-2 外語增能教師社群-初階越語 |
| 2-2-2 業界協同照護實務學 |
| 2-2-2 數位教學增能教師社群 |
| 學以致用 |
發展學校特色 |
3-1落實學用合一 |
3-1-1 氣球造型設計輔導證照 |
| 3-1-1 專業證照輔導課程-電腦證照 |
| 3-1-2 校外就業先導媒合交流 |
| 3-1-2 敏惠校園就業媒合交流會 |
| 3-1-2 散播A+種子-見習 |
| 3-1-2 業界實務之學生參訪(福樂多參訪) |
| 3-1-2 業界實務之學生參訪(照顧咖啡館參訪) |
| 3-1-3 以培育具備臨床實務問題導向之臨床實務輔導計畫 |
| 3-1-3 多元兒童產業職涯探究 |
| 3-1-3 基本照護實務實習 |
| 3-1-3 教保機構與產業職涯體驗__實習 |
| 3-1-3 教保機構職涯體驗成果分享 |
| 3-1-3 散播A+實習輔導 |
| 3-1-3 精實校外實習 |
| 3-1-3 護理科實習輔導 |
| 社會參與 |
3-2深化自我涵養 |
3-2-1 大體老師參觀課程教學 |
| 3-2-1 生身不惜課程參訪教學 |
| 3-2-2 服務學習之社會關懷責任 |
| 3-2-2 專業導向保健服務學習(義診) |
| 3-2-2 專業導向保健服務學習(衛教) |
| 提升高教公共性 |
4-1強化弱勢學生定錨輔導 |
4-1-2 長健科補救教學-物理 |
| 4-1-2 美容乙級補救教學 |
| 4-1-2 美容丙級補救教學 |
| 4-1-2 英語畢業指標學習課程 |
| 4-1-2 新生中文閱讀能力測驗 |
| 4-1-2 住宿生迎新晚會 |
| 4-1-2 新生住宿成長系列活動 |
| 4-1-2 牙技科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 幼保科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 長健科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 美保科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 英文科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 國文科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 數學科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2 護理科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-2改善師資結構 |
4-2-1 聘任專業教師、助教 |
| 4-3定期公開辦學資訊 |
4-3-1 落實校務管理能力 |
| 善盡大學社會責任 |
5-1善盡社會責任 |
5-1-1 大學社會責任計畫 |
