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面向 |
分項計畫 |
分項子計畫 |
與本校校務發展計畫對應 |
編號 |
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支出項目 |
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面向一：教學創新精進 |
1：奠基專業翻轉教學 |
1-1：新生第一哩路銜接教育 |
A3A4A6 |
1-1-1 |
2 |
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1-1-1 |
3 |
護理科新生第一哩路銜接教育 |
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1-1-1 |
4 |
幼保科新生銜接第一哩路 |
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1-1-1 |
5 |
美保科新生第一哩路銜接教育 |
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1-1-1 |
6 |
牙技科新生第一哩路銜接教育 |
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1-1-1 |
7 |
長健科新生第一哩路銜接教育 |
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1-2：業界教師協同教學 |
A3A4A6 |
1-1-2 |
1 |
綜合護理技能-傷口照護面面觀 (業師協同) |
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1-1-2 |
2 |
內外科護理學實驗-Port-A護理(業師協同) |
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1-1-2 |
3 |
產兒科護理學實驗-嬰幼兒胸腔物理治療與急救 (業師協同) |
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1-1-2 |
4 |
幼保專業課程業界協同教學 |
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1-1-2 |
5 |
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1-1-2 |
6 |
創新教學-美膚學技術業師協同教學 |
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1-1-2 |
7 |
業界教師協同教學 |
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1-1-2 |
8 |
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1-3：深化教學創新模式 |
A3A4A6 |
1-1-3 |
1 |
當實習生看見母乳哺餵 |
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1-1-3 |
2 |
創藝解剖生理學重點筆記教學活動 |
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1-1-3 |
3 |
整體造型設計 |
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1-1-3 |
4 |
美容醫學皮膚管理 |
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1-1-3 |
5 |
牙科多元技術發展研習 |
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2：培養學生關鍵能力 |
2-1；全方位英語能力精進計畫 |
A4 |
1-2-1 |
1 |
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1-2-1 |
2 |
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1-2-1 |
3 |
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1-2-1 |
4 |
專業英語（ESP）與全英語（EMI）融合教學計畫 |
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2-2；提升學生閱讀寫作能力計畫 |
A4 |
1-2-2 |
1 |
提昇學生閱讀語文能力計畫 |
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3：輔導就業學用接軌 |
3-1：深耕專業證照競爭力 |
B4B5 |
1-3-1 |
1 |
CPR+AED訓練課程(二場) |
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1-3-1 |
2 |
BLS訓練(一場) |
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1-3-1 |
3 |
專業多元證照輔導–ACLS (1場) |
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1-3-1 |
4 |
專業證照輔導課程 |
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1-3-1 |
5 |
專業多元證照輔導–美容乙級 |
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1-3-1 |
6 |
專業證照輔導課程 |
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1-3-1 |
7 |
專業多元證照輔導–基本救命術訓練課程(BLS) |
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1-3-1 |
8 |
模擬照顧服務員考照訓練營 |
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1-3-1 |
9 |
牙技補救教學 |
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3-2：厚植專業競賽實力 |
B4B5 |
1-3-2 |
1 |
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1-3-2 |
2 |
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1-3-2 |
3 |
臨床技能競賽 |
||||
|
1-3-2 |
4 |
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1-3-2 |
5 |
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1-3-2 |
6 |
專業競賽及學術交流 |
||||
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1-3-2 |
7 |
國際健康咀吞技能競賽及學習交流 |
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3-3：多元職涯培力領航 |
B1~B5 |
1-3-3 |
1 |
智慧醫療實地學習 |
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1-3-3 |
2 |
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1-3-3 |
3 |
職涯輔導-美保科 |
||||
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1-3-3 |
4 |
企業見習輔導-美保科 |
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1-3-3 |
5 |
校外就業先導媒合交流 |
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1-3-3 |
6 |
牙體技術科職場標竿暨授證授袍儀式 |
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1-3-3 |
7 |
機構與社區參訪-1 |
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3-4：精實專業學用合一 |
B1~B5 |
1-3-4 |
1 |
護理科實習輔導 |
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1-3-4 |
2 |
精實臨床實務實習 |
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1-3-4 |
3 |
幼托機構與兒童產業職涯接軌 |
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1-3-4 |
4 |
實習輔導-美保科 |
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1-3-4 |
5 |
校外實習輔導 |
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1-3-4 |
6 |
長健科基本照護見習輔導(二專部) |
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1-3-4 |
7 |
長健科實習輔導(二專部) |
||||
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1-3-4 |
8 |
長健科基本照護見習輔導(五專部) |
||||
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1-3-4 |
9 |
長健科實習輔導(五專部) |
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4：教師專業與時俱進 |
4-1：教師社群支持系統 |
A3A6 |
1-4-1 |
1 |
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5：培養國際移動力 |
A2 |
1-5-0 |
1 |
海外護理教育與實務實地學習-日本 |
||
|
1-5-0 |
2 |
海外護理教育與實務實地學習-香港 |
||||
|
1-5-0 |
3 |
海外校際護理實務發展學術交流 |
||||
|
1-5-0 |
5 |
海外實務實地學習與交流 |
||||
|
1-5-0 |
6 |
海外學習交流合作 |
||||
|
1-5-0 |
7 |
海外學習交流合作 |
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6：厚植生命教育涵養 |
C4 |
1-6-0 |
1 |
沉默老師參觀課程教學 |
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1-6-0 |
2 |
生身不惜課程參訪教學 |
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面向二：善盡社會責任
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7：人文關懷專業實踐 |
C1C2C4 |
2-7-0 |
1 |
社區健康營造 |
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2-7-0 |
2 |
健康護行動(社區服務學習) |
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2-7-0 |
3 |
人文關懷之服務學習 |
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2-7-0 |
4 |
人文關懷社區服務學習-美保 |
||||
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2-7-0 |
5 |
專業導向保健服務學習 |
||||
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2-7-0 |
6 |
義齒整復暨假牙清潔義診-校外實踐實作 |
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2-7-0 |
7 |
高齡者咀嚼吞嚥暨口腔保健學習活動 |
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2-7-0 |
8 |
高齡者咀嚼吞嚥暨口腔保健學習活動-離島(兩次) |
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面向三：產學合作連結 |
9：拓展產學量能觸角;最後一哩展翅就業 |
B2B3C3 |
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面向四：提升高教公共性 |
10：完善就學機制，有效促進社會流動 |
C5 |
4-10-0 |
1 |
高教公共性補救教學 |
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11：落實專業成果展現 |
B5C5 |
4-11-0 |
1 |
品德教育學習成果展 |
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4-11-0 |
2 |
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4-11-0 |
3 |
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4-11-0 |
4 |
教學成果影音計畫 |
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12:改善師資結構、教師權益保障 |
A6 |
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13：校務資訊公開化 |
A5 |
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面向五：推動校務研究 |
14：深化校務研究管理成效 |
A5 |
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