| 111年度高等教育深耕計畫成果 |
| 校務發展中長程計畫 |
高等教育深耕-分項計畫 |
分項子計畫 |
具體執行策略 |
| 教學品質 |
落實教學創新 |
1-1發展創新教學 |
1-1-1電腦軟體應用技能檢定實務-數位科技微學程課程 |
| 1-1-1智慧醫療照護新趨勢名人論壇-數位科技微學程課程 |
| 1-1-1業界協同照護實務學(基本照護實務學Ⅰ) |
| 1-1-1流行時尚企劃與設計業師協同教學 |
| 1-1-1臨床美容學技術實務業師協同教學 |
| 1-1-1綜合護理技能教學創新-氧氣療法面面觀 |
| 1-1-1幼保專業課程業界協同教學 |
| 1-1-1教保跨領域知識翻轉課室教學 |
| 1-1-1業界教師協同教學 |
| 1-1-1高齡者咀嚼吞嚥暨口腔保健學習活動 |
| 1-1-2智慧醫療醫院參訪 |
| 1-1-2環境與健康-芽與根生態教育 |
| 1-1-2創藝解剖生理學重點筆記教學活動 |
| 1-1-2牙科多元技術發展研習 |
| 1-1-3臨床學習成效檢測 |
| 1-1-3臨床技能競賽 |
| 1-1-3數位牙體技術設計與實務操作 |
| 1-2建構創新創意 |
1-2-1英語能力精進講座 |
| 1-2-1提昇學生閱讀語文能力計畫 |
| 1-2-1畢業專題教學成果展 |
| 1-2-1學習成果展 |
| 1-2-1品德教育學習成果展 |
| 1-2-2當實習生看見母乳哺餵 |
| 1-2-2玩創藝，好設計! |
| 1-3提升國際移動力 |
1-3-1海外專家來校實作輔導-顏面膺復製作 |
| 提升教學品質 |
2-1強化教學專業發展 |
2-1-1教師專業實務增能 |
| 2-1-1護理教師群考官一致性會議 |
| 2-1-1教師急救技能證照研習(ACLS) |
| 2-1-1提升教師教保專業知能-教保任務的執行 |
| 2-2提升教師教學創新 |
2-2-1教師專業社群 |
| 學以致用 |
發展學校特色 |
3-1落實學用合一 |
3-1-1多元專業證照輔導(一) 基本救命術訓練課程(BLS) |
| 3-1-1照服員考照教學成果展 |
| 3-1-1多元專業證照輔導-照顧服務員證照輔導 |
| 3-1-1專業證照輔導–美容丙級 |
| 3-1-1專業證照輔導–美容乙級 |
| 3-1-1專業證照輔導–美容丙級檢定模擬考 |
| 3-1-1專業技能證照研習(ACLS) |
| 3-1-1專業證照輔導課程 |
| 3-1-13D設計及列印課程 |
| 3-1-2敏惠校園就業媒合交流會 |
| 3-1-2機構與社區參訪 |
| 3-1-2就業輔導系列講座 |
| 3-1-2美保科職場標竿暨授證授袍儀式 |
| 3-1-2職業力-職業試探 |
| 3-1-2幼托機構與兒童產業職涯接軌 |
| 3-1-2校外就業先導媒合交流及藝術人文實作 |
| 3-1-3長健科基本照護見習輔導(二專部) |
| 3-1-3長健科實習輔導(二專部) |
| 3-1-3長健科基本照護見習輔導(五專部) |
| 3-1-3長健科實習輔導(五專部) |
| 3-1-3職場新力-實習輔導 |
| 3-1-3職業力-實習專講 |
| 3-1-3護理科實習輔導 |
| 3-1-3精實校外實習 |
| 3-1-3以培育具備臨床實務問題導向之臨床實務輔導計畫 |
| 3-2深化自我涵養 |
3-2-1研習講座-愛在生命盡關懷 |
| 3-2-1生身不惜課程參訪教學 |
| 3-2-1「園藝之美深耕社區」工作坊 |
| 3-2-1沉默老師參觀課程教學 |
| 3-2-2人文關懷之服務學習 |
| 社會參與 |
提升高教公共性 |
4-1強化弱勢學生定錨輔導 |
4-1-2高教公共性補救教學 |
| 4-1-2新生住宿成長系列活動 |
| 4-1-2住宿生迎新晚會 |
| 4-1-2英文科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2數學科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2國文科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2長健科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2模擬照顧服務員考照訓練營 |
| 4-1-2PVQC醫護與健康照護專業英文補救教學講座 |
| 4-1-2美保科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2PVQC美容美妝專業英文補救教學 |
| 4-1-2護理科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-1-2幼保科新生銜接第一哩路 |
| 4-1-2牙技科新生第一哩路銜接教育 |
| 4-2改善師資結構 |
4-2-1聘任專任助理 |
| 4-3定期公開辦學資訊 |
4-3-1落實校務管理能力 |
| 善盡社會責任 |
5-1善盡社會責任 |
5-1-1專業導向保健服務學習-1 |
| 5-1-1專業導向保健服務學習-2 |
| 5-1-1社區健康補給站 |
